01. 사용자 중심의 생활화학제품 정보 소통을 위해 무엇이 필요할까요?

🌞 “청소에 관심을 갖게 되면서 유튜브나 인스타그램에서 관련 정보들을 접하게 되는데, 그 과정에서 과장 광고를 접하기 쉽다. 과장되거나 허위 광고를 구별할 수 있도록 정보를 제공해주면 좋겠다.  세제를 조합해서 일상에서 사용하는 경우가 많은데 위험성이 따른다. 올바르게 사용하는 방법을  SNS에 공유해 주면 어떨까?”

📟 “마트에서 생활화학제품들을 대기업 제품들은 이미 QR코드가 도입되어 있다. 상대적으로 QR코드 도입이 힘든 중소기업을 대상으로 정부에서 지원하는 방법을 모색하면 좋겠다. 공용화된 그림문자를 만들어서 소비자 안전에 대해 의식 있는 작은 기업들이 자유롭게 사용할 수 있도록 공개하는 방안을 제품안전협약에서 추진해주기를 바란다.”

🌻 “어린 아이들이 학교교육으로 도로 교통 표지판의 의미를 잘 아는 것처럼, 생활화학제품 안전도 어릴 때부터 픽토그램을 이용해 교육하게 된다면 아이들이 화학물질에 대한 거부감 없이 세상을 살아갈 수 있다고 생각한다.”

🌿 “부산 대화모임에서 자녀가 학교에서 락스 사용방법에 대해 교육을 받았는데, 이 내용을 가족들에게 공유하며 우리집도 지키자고 먼저 제안했다고 한다. 이런 사례를 보면 가장 우선적으로 교육해야하는 대상은 아이들이어야 한다. 아이가 먼저 나서서 안전하게 사용하는 방법을 알려주면, 자연스럽게 부모도 따라갈 수 밖에 없다.”

02. 생활화학제품 안전관리, 우리는 일상에서 누구와 어떤 이야기를 나눠야 할까요?

🌟 “화학물질이 유해하다는 것은 알고 있지만 지금 당장 화학물질의 유해성 때문에 죽는 것도 아니고 바로 몸으로 느끼지 못하기 때문에 괜찮다고 생각하고 넘어가는 경우가 많다. 방사능 오염수 방류 문제가 더 심각하게 논의되고 있는 상황에서 생활화학제품의 위험성은 당연히 후순위로 밀릴 수 밖에 없다. 정보의 불평등 또는 관심의 불평등이 있는 상태에서 시민들을 설득하기는 쉽지 않을 것이다. 일상생활에서 친환경적인 활동을 하는 사람들과 먼저 생활화학제품 안전에 대한 이야기를 나누면 좋겠다.”

🌿 “생활화학제품 안전에 관심이 없는 사람에게 지금 우리의 대화를 말하는 것은 쉽지 않다. 처음 시작은 생활화학제품 안전에 관심이 있거나 이해관계가 있는 사람, 화학물질에 민감한 사람들과 하는 것이 적절하다.” 

🌻 “시민들의 이야기를 듣는 것이 중요하다는 얘기들이 많이 나오는데 누구를 어디서 얼마나 자주 만나는지도 중요하지만, 그 안에 담겨진 내용도 중요하다. 대화의 범주를 구체적으로 정하고 한 두가지 키워드 또는 문장으로 명료하게 두고  심화시키는 대화가 필요하다. 시민들을 만날 때는 스터디처럼 하나의 주제로 진행하되, 어떤 채널을 통해 얼마나 자주 어디서 만날 것인지에 대한 고민을 가지고 대화 모임을 진행해 나가기를 바란다.”